Von Köln nach Leverkusen: Erste Schritte im Kinderfußball

Als frischgebackener Abiturient kam ich 1994 zum Studium nach Köln, voller Erwartungen, mein fußballerisches Wissen zu vertiefen. Doch meine ersten Schritte als Kindercoach im Schulprojekt des 1. FC Köln lehrten mich schnell: Im Kinderfußball geht es um viel mehr als nur Taktik. Das soziale Engagement und die Spieler selbst standen im Vordergrund. Und selbst bei meinem ersten eigenen Team, der zweiten U11-Mannschaft, war klar: Die individuelle Entwicklung jedes Spielers hatte Vorrang vor Siegen. Diese Erfahrung war der Startschuss für meine eigene Entwicklung als Trainer.

Der Wechsel zu Bayer 04 Leverkusen markierte einen Wendepunkt in meiner Trainerkarriere. Hier, unter den Fittichen von Horst Bräuninger, einer wahren Koryphäe im Kinderfußball, eröffnete sich mir die Welt der technisch-taktischen Ausbildung junger Spieler.

Individualtaktik spielerisch vermitteln

Horst Bräuninger prägte eine Spielphilosophie, die ganz auf die technisch-taktische Weiterentwicklung jedes einzelnen Kindes ausgerichtet war. Er lehrte uns, dass alle technischen Fertigkeiten nur in der richtigen Anwendung ihre volle Wirkung entfalten. Im Mittelpunkt stand immer der eigene Ballbesitz. Verteidigen? Im Kinderfußball nicht von Bedeutung! Ein 5:4 war ihm immer lieber als ein 1:0.

Als ich später die Rolle des Kinderfußball-Koordinators übernahm, entwickelte ich basierend auf Horsts Philosophie die "8 Grundregeln des Fußballs". Dieses Konzept zielte darauf ab, Kindern erste individualtaktische Fähigkeiten altersgemäß und spielerisch zu vermitteln. In einer spannenden Geschichte über Hexen und Feuerdrachen lernten die Kinder, wie sie im Spiel optimal dribbeln, passen, an- und mitnehmen sowie schießen können.

Besonderes Augenmerk legten wir auf das "Spiel und geh!": Nach einem Abspiel sollten sich die Kinder sofort wieder anbieten, um möglichst zielstrebig zum gegnerischen Tor zu gelangen. Diese Methode förderte nicht nur die technischen Fähigkeiten, sondern auch das taktische Verständnis und die Spielintelligenz der jungen Spieler.

Bevor es Fußballtraining Junior gab, haben wir regelmäßig auch in der „Mutterzeitschrift“ Fußballtraining Inhalte aus dem Kinderfußball aufgegriffen. Aus diesem Portfolio habe ich die folgenden Spiele zur kindgemäßen Erarbeitung der „8 Grundregeln des Fußballs“, die methodisch aufeinander aufbauen, entnommen. Als Trainer der Ersten Mannschaft des SV Greven 21 habe ich die Spiele mit den E-Junioren des Vereins in einer Mustertrainingseinheit durchgeführt. Auch basierend auf den in dieser Einheit gesammelten Erfahrungen ist unbedingt festzuhalten: Mit der Rahmengeschichte in ihrem vollen Umfang werden die Kinder mit einer Unmenge an Informationen überhäuft. Dies stellt in einer einzelnen Trainingseinheit eine große Überforderung dar, weshalb sie unbedingt über mehrere Wochen gestreckt werden sollte! Der Trainer oder die Trainerin sollte in jeder Einheit in jedem Fall nur eine Episode der Geschichte vortragen und das damit verbundene Spiel durchführen. Erst, wenn die Kinder die Abläufe dieses Spiels nicht nur verstanden, sondern die Aufgaben auch sachgerecht anwenden können, sollte er/sie zur nächsten Episode vorrücken und die folgenden Inhalte vermitteln.