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DEUTSCHER FUSSBALL-BUND

DEMONSTRATIONSTRAINING

ZUSPIELE ERMÖGLICHEN: ANBIETEN UND FREILAUFEN

INFO-ABEND 25

13

Organisatorischer Aufbau für

diesen Praxisteil

• Die Teams und Feldmarkierungen

bleiben zunächst unverändert

• Für Aufgabe 2 in diesem Komplex

die Dummys in der Mitte des

Feldes entfernen!

• Reservebälle rund um das Feld

verteilen

ORGANISATION DIESES PRAXISTEILS

HINWEISE FÜR DAS TRAINING

ABLAUF/VARIATIONEN

AUFGABE 1

AUFGABE 2

Beim Freilaufen klar aus dem

„Deckungsschatten” bewegen!

Schrittweise den „Gegnerdruck”

bei den Aufgaben erhöhen!

Kurze aktive Pausen

zwischenschalten, falls

Dynamik und Präzision

nachlassen!

Korrekturhilfe 1:

„Beim 4 gegen 2 stets

Anspielpunkte seitlich

und tief schaffen!”

Korrekturhilfe 2:

„Je nach Situation in

möglichst großer Dis-

tanz zum Ballbesitzer

anbieten!”

Korrekturhilfe 3:

„In offener Stellung

zum Feld agieren!”

Aufgaben kurz und

prägnant erklären!

Idealerweise Abläufe

kurz vormachen!

Korrekturhilfe 1:

„Anspielpunkte in

Breite und Tiefe

schaffen!”

Korrekturhilfe 2:

„Auf Lücke anbieten!

Auf freie Passwege

achten”

Korrekturhilfe 3:

„Möglichst mit einem

diagonalen Laufweg

anbieten!”

Zuspiel-Variationen in 9 Feldern mit

Dummys

Die 4 Spieler eines Teams passen sich aus

dem Dribbeln präzise zu.

Teil-Aufgabe 1:

Frei kombinieren, dabei klar

von den Dummys absetzen und stets auf

Lücke anbieten!

Teil-Aufgabe 2:

Nur diagonale Pässe in ein be-

nachbartes Feld spielen oder mit Steilpässen

ein Feld überspielen und einem Mitspieler

gegenüber druckvoll zupassen!

Teil-Aufgabe 3:

:

Nur in ein freies Viereck

passen, in das ein Mitspieler hineinstartet!

Teil-Aufgabe 4:

:

Ein Zuspiel möglichst mit dem

1. Kontakt (oder maximal einem weiteren) in

ein neues Feld mitnehmen!

4 gegen 2 aus Zuspiel-Aufgaben heraus

Die Aktionen starten jeweils mit Zuspiel-

Aufgaben zu viert in 3x2 Feldern (vgl.

Abbildung).

Auf Signal des Trainers starten je 2 Spieler

von Rot in die Außenzonen mit der Aufgabe,

im 2 gegen 4 den Ball möglichst schnell zu

erobern.

Variation 1:

Welches Paar erobert als erstes

den Ball?

Variation 2:

Welches Paar schafft zuerst 3

Balleroberungen?

Variation 3:

Aktives Ballerobern: Welches

Paar benötigt die kürzeste Zeit, bis jeder der

beiden Spieler einen Ball erobert hat?