DEUTSCHER FUSSBALL-BUND
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DFB-AUSBILDUNGSKONZEPTION
Orientierung für ausbildungsfördernde Spielsysteme bei B- und A-Junioren
Leitlinien für Trainer
Spielfeld 90x70
Spielfeld 90x70
Spielfeld 90x70
1
2
3
4
5
6
Intensive Trainingsabläufe und aktive Pausen abstimmen!
In Theorie + Praxis technisch-taktische Details trainieren!
Komplexer trainieren, aber die Individualität beachten!
Die Spieler aktiv einbinden! Mitbestimmung ermöglichen!
Eine strukturierte Hierarchie im Team aufbauen!
Sportliche + schulisch-berufliche Belastungen koordinieren!
In den höchsten Junioren-Altersklassen gilt es, alle bisher erlernten technisch-taktischen Grundlagen zu
stabilisieren, auf spezielle Positionsanforderungen abzustimmen und größeren Wettspielanforderungen
anzupassen. Es muss ein möglichst reibungsloser Übergang in den Seniorenfußball vorbereitet werden.
Diesen Prozess müssen die Jugendlichen als wachsende Persönlichkeiten aktiv mitgestalten können!
4:4:2
(
mit Raute) oder
4:1:3:2
•
Viererkette
•
Defensive Sicherungsfunktion eines
zentralen MF-Spielers, davor ver-
schiedene Möglichkeiten
•
2
variable Angriffsspitzen
4:3:3 (4:2:3:1)
•
Viererkette
•
Defensives zentrales Mittelfeld mit
1
oder 2 Spielern
•
Besetzen der äußeren Positionen im
Angriff
4:4:2
(
mit 2 Viererketten)
•
Defensivverband mit 2 Viererketten
•
2
defensiv flexible zentrale MF-Spieler
und 2 äußere MF-Spieler
•
2
Angriffsspitzen